Rapport de progression du soutien scolaire

Transformez thèmes, scores et notes du soutien scolaire en rapport de progression pour les parents. Le serveur calcule la part du maximum par matière, et l'IA ne fait ni prévision ni diagnostic.

Entrée

Résultat

Un tableau des cours avec thème, score, part et note, un résumé par matière, les totaux, un rapport factuel, les observations tirées des notes et une note de vérification.

Les parents veulent savoir ce qui s'est passé en soutien scolaire. Cet outil calcule la part du maximum pour chaque saisie notée, la moyenne par matière ainsi que le premier et le dernier résultat de chaque matière. Les notes restent exactement telles que saisies. L'IA rédige un rapport factuel à partir des thèmes et des notes de l'enseignant. Elle ne fait aucune prévision sur les notes ou les examens et ne nomme aucun trouble de l'apprentissage ; ces phrases sont supprimées.

Tes textes, pages et images sont traités sur nos propres serveurs dans l'UE. Centre de confiance

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À qui cela s'adresse

Professeurs particuliers, organismes de soutien scolaire et centres d'apprentissage.

Utilisations typiques

Préparer un entretien avec les parents en fin de trimestre.
Montrer les résultats de plusieurs contrôles par matière.
Garder les notes des cours sous une forme ordonnée et neutre.

Exemple

Entrée

Élève: Jonas Enseignant ou organisme de soutien scolaire: Centre d'apprentissage Lindenau, P. Novak Période: Mars à mai 2026 Cours et résultats: id,date,subject,topic,score,max_score,grade L1,2026-03-10,Mathématiques,Fractions,12,20, L2,2026-04-07,Mathématiques,Fractions et nombres décimaux,15,20, L3,2026-05-05,Mathématiques,Pourcentages,17,20, L4,2026-03-17,Anglais,Prétérit,8,15, L5,2026-04-28,Anglais,Verbes irréguliers,11,15, L6,2026-05-12,Anglais,Contrôle en classe,,,B Notes de l'enseignant: Jonas vérifie désormais seul ses résultats de fractions. Les verbes irréguliers sont travaillés avec des fiches au début de chaque cours. Il pose plus de questions qu'en mars.

Résultat

Un tableau des cours avec thème, score, part et note, un résumé par matière, les totaux, un rapport factuel, les observations tirées des notes et une note de vérification.

Un exemple fixe, raccourci. Les vrais résultats sont générés par l'IA : vérifie-les.

Prix et limites

Prix: généralement 1–3 crédits
Disponible avec: Gratuit, Avec forfait
Limite d'entrée: Une page avec jusqu'à 30 000 caractères HTML

Confidentialité

Traités sur nos propres serveurs dans l'UE (Pologne). Les entrées et les résultats sont supprimés après 7 jours (Gratuit) ou 30 jours (forfaits), ou immédiatement après que tu as vu le résultat si tu choisis de ne pas les stocker. Les images sont supprimées immédiatement après traitement.

Dans l'API

Nom de l'outil : tutoring_progress_report. Crée une tâche avec POST /api/v1/jobs et récupère le résultat avec GET /api/v1/jobs/{id}. Tu trouveras ta clé API dans ton compte.

curl -X POST https://do4u.eu/api/v1/jobs \
  -H "Authorization: Bearer d4u_…" -H "Content-Type: application/json" \
  -d '{"tool": "tutoring_progress_report", "url": "https://example.com/"}'

Documentation API complète →

Questions et réponses

Qui effectue le calcul ?

Le serveur calcule toutes les sommes à partir du tableau. L'IA rédige uniquement le texte et ne peut pas modifier les chiffres.

Le rapport prédit-il des notes ?

Non. Il montre les résultats déjà obtenus. Les phrases qui prédisent une note, un examen ou l'année scolaire suivante sont supprimées.

L'IA peut-elle mentionner la dyslexie ou le TDAH ?

Non. Les mots sur les troubles de l'apprentissage et les diagnostics sont supprimés, même lorsqu'ils figurent dans les notes. Ces questions relèvent de spécialistes qualifiés.

Est-ce que mon texte est stocké ?

Seulement le temps nécessaire : 7 jours en version gratuite, 30 jours avec un forfait – ou pas du tout si tu choisis de ne pas le stocker. Le traitement s'effectue sur nos propres serveurs dans l'UE (Pologne).

Puis-je utiliser le résultat immédiatement ?

Les résultats sont générés par l'IA. Merci de les lire avant de les publier ou de les envoyer.